6 czerwca klasa 5B przeniosła się w świat magii autorstwa pisarza Franka L. Bauma. Na podstawie jego ponadczasowego dzieła - Czarnoksiężnik z Krainy Oz - wyreżyserowany został musical w Teatrze Capitol. Jako widzowie mogliśmy poruszać się w świecie pełnym barwnych kostiumów, efektów specjalnych i teatralnej magii. Czarnoksiężnik z krainy Oz to wspaniały i widowiskowy musical którego główną bohaterką jest mała dziewczynka Dorotka, podróżująca z poznanymi przyjaciółmi, w poszukiwaniu czarnoksiężnika Oza.    Każdy z podróżników pragnie poprosić czarnoksiężnika o dar, którego mu, we własnym mniemaniu, brakuje. Wśród wielu przygód, pełnych baśniowych istot, dobrych i złych czarownic, po niezwykłych zwrotach akcji cała czwórka dociera w końcu na miejsce. Okazuje się, że wszystko czego pragnęli już dawno posiadają. Przesłanie książki i musicalu jest mądre i życiowe - tego co najważniejsze nie trzeba szukać daleko. Wszyscy mamy dość odwagi, rozumu i serca, musimy tylko te cechy w sobie odkryć!

Aleksandra Bona-Waniek

,, Zachwycone były dzieci, zachwyceni rodzice, więc nic więcej do szczęścia nie potrzeba. DzieńPustej Klasy wpiszemy na stałe do kalendarza imprez. Genialny pomysł!!! Jest to świetnainicjatywa.......  :) – tak nauczyciele podsumowali zeszłoroczny Dzień Pustej Klasy....."

W tym roku szkolnym do akcji dołączyła też nasza szkoła. Przedszkolaki w ten wyjątkowy dzień  porzuciły naukę w sali na rzecz poznawania przyrody. Terenem zajęć  był park szkolny gdzie w cieniu pięknego buka można było odpocząć na kocykach po ciekawych zabawach. Bezpośredni kontakt dzieci z naturą, przynosi wspaniałe efekty edukacyjne. Dzień Pustej Klasy jest doskonałym pretekstem do takich działań, a edukacja terenowa jest prawdopodobnie najbardziej uszczęśliwiającą formą edukacji na świecie.

R.Makles

Uczniowie klas 6a i 6c przygotowali  w formie pudełek i lapbooków tematy dotyczące historii XVII i XVIII w. Powstały ciekawe, kreatywne, pomysłowe i nietuzinkowe prace. Pierwszy etapem było przygotowanie prac. Efekty swoich wysiłków uczniowie prezentowali  na lekcjach historii przed swoimi klasami omawiając tematy, które wybrali. Prace dotyczą takich wydarzeń jak wojny XVII-wiecznej Rzeczpospolitej, rozbiory państwa polskiego, Konstytucja 3 maja a z historii powszechnej powstanie Stanów Zjednoczonych i Wielka Rewolucja Francuska. Na koniec prace zostały zebrane i wystawione na korytarzu na II piętrze przy windzie. Zapraszamy nie tylko  miłośników historii do obejrzenia wystawy. 

Justyna Kędziora 

 

 

#dzienpustejklasy2023

Dzień Pustej Klasy, to doskonała okazja by wybrać się na wycieczkę i dowiedzieć się jak najwięcej o najbliższej okolicy. Klasa IV b udała się więc do Parku Winna Góra, który rozciaga się wokół tejże góry. W latach 80 i na początku 90 XX wieku trwały tam prace archeologiczne związane z odnalezieniem w tym miejscu śladów człowieka, zwanego Homo Erectus, sprzed 500 tysięcy lat. Uczniowie przeszli małą ścieżką edukacyjną, zapoznali się z wiadomościami znajdującymi się na tablicach edukacyjnych i wysłuchali krótkiej historii tego miejsca. Klasa IV a, z kolei, przeszła zupełnie inną trasą, aby przyjrzeć się słynnej w całej Europie Bazylice. Jest to zabytek, którego fundację zawdzięczamy śląskiemu Piastowi Henrykowi Brodatemu i jego żonie Świętej Jadwidze. Uczniowie wiedzą, że to naprawdę miłe, mieszkać w mieście, które może się szczycić taką przeszłością.

Joanna Sobota

Dzień Pustej Klasy, to doskonała okazja by wybrać się na wycieczkę i dowiedzieć się jak najwięcej o najbliższej okolicy. Klasa IV b udała się więc do Parku Winna Góra, który rozciaga się wokół tejże góry. W latach 80 i na początku 90 XX wieku trwały tam prace archeologiczne związane z odnalezieniem w tym miejscu śladów człowieka, zwanego Homo Erectus, sprzed 500 tysięcy lat. Uczniowie przeszli małą ścieżką edukacyjną, zapoznali się z wiadomościami znajdującymi się na tablicach edukacyjnych i wysłuchali krótkiej historii tego miejsca. Klasa IV a, z kolei, przeszła zupełnie inną trasą, aby przyjrzeć się słynnej w całej Europie Bazylice. Jest to zabytek, którego fundację zawdzięczamy śląskiemu Piastowi Henrykowi Brodatemu i jego żonie Świętej Jadwidze. Uczniowie wiedzą, że to naprawdę miłe, mieszkać w mieście, które może się szczycić taką przeszłością.

#dzienpustejklasy2023

Joanna Sobota

15 czerwca, klasa 6b udała się na wycieczkę do klasztoru sióstr Boromeuszek. Podczas odwiedzin młodzież uczestniczyła w ciekawej lekcji w muzeum klasztornym, które poświęcone jest historii klasztoru i sióstr w nim mieszkających od czasu ufundowania go przez Henryka Brodatego, śląskiego księcia z dynastii Piastów. A historia ta jest niezwykle bogata i ciekawa. Opiekująca się muzeum Siostra Dionizja, przybliżyła uczniom losy kolejnych mieszkanek zakonu, pokazała liczne pamiątki z przeszłości, a następnie, wraz z Panią Anną Bajak, młodzież obejrzała inne miejsca w tym zabytkowym budynku i poznała opowieść o losach patronki Trzebnicy, Świętej Jadwigi, która po śmierci swojego męża, Henryka Brodatego, wybrała skromne życie prostej zakonnicy. Warto było wybrać się na wycieczkę i poznać bliżej fragment dziejów naszego miasta.

J. Sobota

Cudze chwalicie swego nie znacie... 

W ramach edukacji regionalnej uczniowie klasy 6C   na lekcji historii wyruszyli na zwiedzanie Bazyliki św. Jadwigi. Jest to ważna atrakcja na mapie turystycznej Polski i świata. Uczniowie podczas zwiedzania zapoznali się z biografiami św. Bartłomieja, św. Jadwigi, Henryka Brodatego i Henryka Pobożnego, historią bazyliki i jej architekturą (styl romański, gotycki, barok i rokoko). Udało się również zobaczyć podziemia bazyliki i grób św. Jadwigi. Ważnym aspektem wycieczki było podkreślenie znaczenia Piastów Śląskich w kształtowaniu pamięci zbiorowej i tożsamości historycznej Dolnego Śląska. Ta wizyta była ciekawą lekcją historii, dzięki której będziemy wiedzieć więcej na temat naszej małej ojczyzny. 

Justyna Kędziora 

4a i 5c na języku polskim bawiły się dziś i uczyły na świeżym powietrzu. Wykorzystaliśmy położenie naszej szkoły na to, by dzieci mogły uważnie rozejrzeć się wokół i wypisać jak najwięcej słów opisujących otaczającą nas przyrodę i zaczynających się na kolejne litery alfabetu, a następnie wymyślały zabawną historyjkę z wykorzystaniem co najmniej 10 wypisanych słów.

Małgorzata Gadawska

W piątek w naszej Szkole odbędą się wybory do Samorządu Szkolnego na rok szkolny 2023/2024.

Na drzwiach gabinetów: 35, 36, 37, 38 (II piętro) umieszczone są plakaty prezentujące sylwetki kandydatów i ich programy wyborcze. Koniecznie się z nimi zapoznajcie!!!

Pamiętaj! Twój głos się liczy!!!

Agnieszka Drohomirecka

12 czerwca dzieci z klasy 2a i 2c miały wspaniałą rozrywkę w trzebnickiej kręgielni. Uczniowie mieli możliwość poznania sposobów aktywnego spędzania wolnego czasu, uczyli się kulturalnego zachowania się w miejscach publicznych, a współzawodnictwo na torze wiązało się ze świetną zabawą. Gra okazała się niezwykle wciągająca, a dzieci świetnie sobie radziły z tą dyscypliną sportu. Dużą frajdą było zbijanie kręgli i zdobywanie punktów dla swojej drużyny. Pobyt w kręgielni dostarczył dzieciom wielu niezapomnianych wrażeń i emocji.

Lidia D.   Katarzyna K.-Ś

 

 

Miejska i Gminna Biblioteka Publiczna w Trzebnicy zorganizowała konkurs plastyczny w ramach XX Ogólnopolskiego Tygodnia Bibliotek ,,Moja wymarzona Biblioteka''. Celem konkursu było promowanie czytelnictwa wśród uczniów oraz utrwalenie wizerunku biblioteki, jako miejsca przyjaznego i oferującego różnorodne formy aktywności. Jury konkursowe wybrało zwycięskie prace. Ze Szkoły Podstawowej nr 3 laureatami zostali: II miejsce Nadia Ojrzeńska z klasy I a, III miejsce Klara Dobrzyńska z klasy I a. Wyróżnienia otrzymali: Gabriela Kozica i Miłosz Grabowski również z klasy I a. Rozdanie nagród odbyło się 6 czerwca Dzieci otrzymały pamiątkowe dyplomy i książki. Gratulujemy!

B.J

Z wielką radością informujemy, że dzisiejszy dzień jest dla naszej szkoły dniem wyjątkowym. Otóż wraz z 27 szkołami województwa odebraliśmy symboliczne potwierdzenie otrzymania nowoczesnej pracowni przyrodniczej w ramach ogólnopolskiego programu „Ekopracownia – zielone serce szkoły". W związku z tym specjalne gratulacje kierujemy do zespołu, który zajmował się szczegółowym opracowaniem wniosku projektowego. I tak pod kierunkiem pani Anny Ciby nad przygotowaniem dokumentacji aktywnie pracowała pani Joanna Sobota, Katarzyna Kalicka-Świtaj, Ada Bocheńska i Aleksandra Bona-Waniek. Szczególne podziękowania składamy także na ręce pana Burmistrza Marka Długozimy, od którego otrzymaliśmy niezbędny wkład finansowy, a co za tym idzie, nomen omen, zielone światło dla wzięcia udziału w konkursie, dzięki któremu pojawi się w naszej szkole unikalne i przyjazne miejsce do nauki i rozwijania zainteresowań z zakresu przedmiotów przyrodniczych.

 

Uwaga!!!

W przyszły piątek odbędą się wybory do Samorządu Szkolnego. Uczniowie z klas 6 i 7, którzy chcieliby w nich wystartować, proszeni są o zgłoszenie się w poniedziałek do p. Agnieszki Drohomireckiej.

9 czerwca to niezwykła data, obchodzimy wtedy Dzień Przyjaciela, kogoś, kto zawsze jest obok nas. Trudno sobie wyobrazić bez niego życie. Z przyjaciółmi bawimy się i śmiejemy, przeżywamy smutki i zmartwienia. Jak powiedział francuski pisarz Antoine de Saint-Exupéry: „Przyjaciele są jak ciche anioły. Podnoszą nas, kiedy nasze skrzydła zapominają jak latać”! Najtrwalsze przyjaźnie zawiera się w szkole. Podziękujmy naszym przyjaciołom za ich obecność i pamiętajmy, że o przyjaźń trzeba dbać, nie tylko od święta. By uczcić ten dzień Nadia, Yana, Hania, Asia, Martyna, Milena, Janek, Oliwier i Adam z IV b oraz Ola, Ania i Patrycja, Zuzia i Zosia z VI b sfotografowali się ze swoimi przyjaciółmi.  

J.Sobota  

Od października na lekcjach geografii uczniowie z klasy 7b wspólnie planowali wycieczkę edukacyjną. Jako główne atrakcje wybrano zamek Książ i Starą Kopalnię w Wałbrzychu.

5 i 6 czerwca projekt został zrealizowany. Wcześnie rano wyruszyliśmy szynobusem do Wrocławia, gdzie przesiedliśmy się na pociąg do stacji Wałbrzych Centrum. Franek i Kacper przeprowadzili nas ze stacji do hostelu Pokoje Konrada, gdzie zostawiliśmy bagaże. Stamtąd poszliśmy na autobus komunikacji miejskiej, który dowiózł nas do Książa. Najpierw odwiedziliśmy podziemia, znajdujące się 50 metrów poniżej gruntu. Było tam bardzo zimno, ale ciekawie. Poznaliśmy hipotezy dotyczące przeznaczenia tych korytarzy, drążonych w latach wojny przez więźniów obozu koncentracyjnego Gross-Rosen. Następnie poznaliśmy zamkowe tajemnice, przez 90 minut słuchając opowieści pani przewodniczki i podziwiając trzeci co do wielkości zamek w Polsce. Wzięliśmy też udział w quizie, który wygrała Wiktoria.

Po zwiedzaniu zamku przeszliśmy dwukilometrowym spacerem do Palmiarni, gdzie szczególną uwagę zwróciły nie rośliny, a egzotyczne zwierzęta - lemury katta i pawie, szczególnie białe. Kolejny autobus dowiózł nas do hostelu, gdzie przygotowaliśmy sobie posiłek i trochę odpoczęliśmy.

Nie był to koniec atrakcji – o dwudziestej stawiliśmy się w Starej Kopalni (dokąd zaprowadzili nas Dawid i Mateusz), by wziąć udział w nocnym zwiedzaniu i pracach górniczych. Po obejrzeniu panoramy Wałbrzycha i okolic z wieży widokowej przeszliśmy do łaźni łańcuszkowej, gdzie dostaliśmy kombinezony ochronne i kaski. Zapaliliśmy latarki na kaskach i w ciemnościach ruszyliśmy do kolejnych pomieszczeń kopalni. Po zapoznaniu się ze sprzętem ratowniczym zeszliśmy pod ziemię, gdzie mieliśmy okazję poznać trudne warunki, w których pracowali wałbrzyscy górnicy. Uczyliśmy się, jak operować szuflą, by sprawnie wrzucać węgiel do wagonika. Zobaczyliśmy, jak ciężkie były narzędzia używane do wydobywania węgla kamiennego i dowiedzieliśmy się, dlaczego kopalnie zostały zamknięte. Poznawanie kopalni pod przewodnictwem prawdziwego górnika było fascynujące.

Do hostelu wróciliśmy około 23-ej. Niektórzy poszli spać...

Rano czekał nas ostatni punkt programu - zajęcia w Strefie Odkrywania Wyobraźni i Aktywności SOWA, która znajduje się w Starej Kopalni. Osiemnaście interaktywnych stanowisk pozwala poznawać różne prawa fizyki. Można było spróbować swoich sił w rysowaniu z odbicia lustrzanego lub zobaczyć, jak wyglądałaby nasza twarz, gdyby była symetryczna. Dawid, Franek i Mateusz konstruowali obiekty latające i testowali je w tunelu aerodynamicznym. Wiktoria, Mateusz i Ivan, używając rurki, piankowe korytka i inne elementy, stworzyli pionowy tor dla piłeczki.

Po zajęciach powędrowaliśmy na stację kolejową, z małym opóźnieniem dojechaliśmy do Wrocławia, a w końcu - zakończyliśmy naszą wycieczkę na dworcu w Trzebnicy.

A.Ciba

W dniu 30 maja br. dzieci z kl. 1b i 2a udały się na niezapomnianą wycieczkę do Hodowli Alpak w Krakowianach. Właściciele oprowadzili nas po farmie i zapoznali ze zwyczajami zwierząt. Uczniowie poznali zwierzęta, które mogli obserwować z bliska, karmić marchewką i wyprowadzić je na spacer na smyczy. Dzieci brały udział w warsztatach - wyklejały alpaka naturalną wełną. Właściciele hodowli zadbali o świetną zabawę na świeżym powietrzu. Na koniec odbyło się pieczenie kiełbasek. Pogoda i humory dopisały.

Lidia D. Agata Z.