Aktualności

          • Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego

          • 5

            W piątek 21.02. w naszej szkole został zorganizowany Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego dla klas I-III.

            Na przerwach uczniowie mogli korzystać z gier i krzyżówek tematycznych, takich jak: Boggle czy Sudoku, które znajdowały się na przygotowanych gazetkach oraz ze szkolnej gry korytarzowej z wykorzystaniem kodów QR.

            Oprócz zgłębiania tajników naszego języka ojczystego zadaniem każdej klasy było wykonanie plakatu promującego poprawność językową.

            Dodatkowo w bibliotece szkolnej odbywało się głośne czytanie fragmentów wierszy Agnieszki Frączek oraz Małgorzaty Strzałkowskiej. Uczniowie zwracali uwagę na dykcję, intonację głosu oraz interpunkcję.

            Największym zainteresowaniem cieszyły się łamańce językowe - wierszyki przepełnione trudnymi do wyartykułowania słowami, np. „Wyrewolwerowany rewolwerowiec wyrewolwerował swój nie wyrewolwerowany rewolwer”. Były one dużym wyzwaniem, ale również okazją do wspólnej zabawy i uśmiechu.

            KKŚ

          • Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego

          • 14

            Dnia 21 lutego nasza szkoła wzięła udział w obchodach Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego. Była to doskonała okazja do zgłębienia tajemnic języka polskiego i świętowania jego bogactwa oraz piękna. 

            Na lekcjach języka polskiego uczniowie aktywnie uczestniczyli w różnorodnych zajęciach poświęconych polszczyźnie. Szczególnie emocjonującym punktem programu była interaktywna gra Kahoot zatytułowana „Potyczki z polszczyzną”, w której rywalizowały klasy 7 i 8. Grę przygotował zespół zielonogórskiego oddziału Towarzystwa Miłośników Języka Polskiego, tworzony przez kadrę Instytutu Filologii Polskiej Uniwersytetu Zielonogórskiego. Zadania w quizie dotyczyły różnych elementów systemu języka, historii literatury, a także wymagały kreatywnego myślenia i poczucia humoru. Uczniowie z ogromnym zaangażowaniem odpowiadali na pytania, co wprowadziło atmosferę zdrowej rywalizacji i dobrej zabawy. 

            Dodatkowo na szkolnym korytarzu zorganizowano wystawę poświęconą świętu i językowi polskiemu. Wystawa zawierała piękne polskie frazeologizmy, plakaty z łamańcami językowymi oraz te, które przestrzegały przed najczęstszymi błędami językowymi. Uczniowie mogli zrywać karteczki z prawidłowymi formami wyrazów, w których Polacy najczęściej popełniają błędy. Dodatkową atrakcją była możliwość zabrania ze sobą karteczek ze słowami, które dziś wyszły już z powszechnego użycia, takimi jak: pacholę, niewiasta, szczodry, waćpan, krasa, serdeńko, białogłowa i wiele innych. W ten sposób uczniowie mogli przyczynić się do ocalenia tych słów od zapomnienia. 

            Obchody Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego były nie tylko źródłem wiedzy, ale również świetną okazją do wspólnej zabawy i refleksji nad znaczeniem i pięknem języka polskiego. Uczniowie chętnie angażowali się w proponowane działania, a całe wydarzenie przebiegło w miłej i inspirującej atmosferze. 

            Poloniści 

          • Podziękowania

          • Jako Placówka Partnerska Odysei Umysłu pragniemy gorąco podziękować Burmistrzowi Gminy Trzebnica, panu Markowi Długozimie za życzliwość i wsparcie, Dyrektor Liceum Ogólnokształcącego w Trzebnicy, pani Magdalenie Bielec-Janusiewicz za goszczenie konkursu spontanicznego, pracownikom Biura Promocji Miasta za imponującą dekorację pomieszczeń szkoły, Straży Miejskiej za czuwanie nad bezpieczeństwem uczestników, pracownikom Gminnego Centrum Kultury i Sztuki w Trzebnicy za pomoc techniczną podczas Ceremonii Medalowej.

            Dziękujemy również wolontariuszom – szeryfkom i szeryfom, uczniom naszej szkoły, absolwentom i przyjaciołom Odysei, bez których Finał nie mógłby się odbyć.

          • Szkolny Konkurs Recytatorski klas II

          • Dziś odbyły się szkolne eliminacje do XXIV Powiatowego Konkursu Interpretacji Poezji Dziecięcej klas II, który będzie się już wkrótce.

            Jedenaścioro uczniów zaprezentowało własne interpretacje wierszy o tematyce "Przyroda w poezji". Wszystkim im dziękujemy i gratulujemy odwagi! Wybór nie był łatwy.

            Naszą szkołę będzie reprezentował Hubert Miedziński z klasy 2c (wiersz "Pomidor" Jana Brzechwy)

            Na drugim miejscu uplasowali się Amelia Obroca z kl. 2c oraz Adam Walat z 2c.

            Trzecie miejsce zajęli Lena Szczuka (kl. 2c), Gracjan Piziewicz (kl. 2b), Ewa Bucka (kl. 2b), Ania Yevdakimova (kl.2b), Anna Wojciechowska (kl. 2b), Antoni Wiercioch (kl. 2a), Adam Wojtyczka (kl. 2a) oraz Piotr Zawadzki (kl. 2a).

            Serdecznie gratulujemy!

            Agata Zych, Ewelina Rutkowska

          • Podwójny sukces Odysejowy

          • Dolnośląski Finał Regionalny Odysei Umysłu, który odbył się w naszej szkole w ostatnią niedzielę, 23 lutego, okazał się podwójnym sukcesem. Po pierwsze - podołaliśmy wyzwaniu i zorganizowaliśmy świetną, dobrze przygotowaną imprezę. Po drugie – do Finału Ogólnopolskiego awansowały wszystkie nasze drużyny. Drużyna z klasy 5a: Michalina, Olivia, Maja, Liliana, Michał i Franek (trenerki Klaudia Grodzicka, Aleksandra Idziak, Anna Ciba) skonstruowali pojazd, zaplanowali wyścig z przeszkodami i zameldowali się na drugim miejscu. Drużyna z klasy 5b: Marcelina, Maja, Oliwier, Mikołaj i Tymek, połączyli astronomię z mitologią w problemie “Historia pełna gwiazd” i również zajęli drugie miejsc. Studentki z Uniwersytetu Wrocławskiego: Mania, Kasia, Agata i Natalia prezentowały problem “Książki od kuchni” i zajęły pierwsze miejsce.

            Wszystkie drużyny rozpoczęły przygotowania do Finału Ogólnopolskiego, który odbędzie się 5 i 6 kwietnia w Gdyni. Trzymajcie za nas kciuki!

          • ,,Nie traktuj języka jak śmietnika,,

          • ,,Nie traktuj języka jak śmietnika,,

            pod takim hasłem uczniowie z klasy 2b obchodzili ,, Dzień Języka Ojczystego,, . Po obejrzeniu prezentacji , rozwiązaniu zadań i rebusów, zabawach z łamańcami językowymi, przystąpiliśmy do tworzenia wspólnego plakatu .

            Odwiedziliśmy także bardzo ciekawą wystawę przygotowaną przez uczniów kl.3c i panią Kasię Kalicką.

            Pamiętamy  - ,,..dbamy o swój wygląd, dbamy o to co jemy...dbajmy o to co mówimy ...,, .

            R.Makles

          • Królowa Śniegu

          • 4

            24 lutego klasy drugie i trzecie poraz kolejny odwiedziły GCKiS , by obejrzeć teatrzyk ,tym razem ,, Królową Śniegu,,.

            Spektakl zabrał nas w świat baśni J.Ch.Andersena .To wzruszająca opowieść o niezwykłej sile przyjaźni i odwadze Gerdy, która wyrusza w daleką podróż,by ocalić najbliższą swemu sercu osobę -Kaja.

            Przedstawienie bardzo podobało się dzieciom -aktorów nagrodzono gromkimi brawami.

            R.Makles

          • Matematyka w działaniu

          • Uczniowie klasy I d podczas zajęć mieli okazję zapoznać się z różnymi rodzajami wag. W praktyce posługiwali się wagą szalkową. Ważyli różne przedmioty za pomocą dostępnych odważników. Po zajęciach praktycznych doskonale poradzili sobie z obliczaniami dotyczącymi ciężaru oraz określeniem, który towar jest lżejszy, który cięższy, a które rzeczy ważą tyle samo. Ważenie towarów wzbudzało duże zainteresowanie uczniów, a nauka przez działanie okazała się dobrą zabawą. A. Lew

          • Dzień Kota - 1c

          • 8

            Dzieci z klasy 1c bardzo chętnie wzięły udział Światowym Dniu Kota, który obchodzony jest 17 lutego.

            Na pierwszej lekcji opowiadały o zwyczajach swoich pupili oraz w jaki sposób się nimi opiekują. Potem wykonały rysunek, którym głównym bohaterem był oczywiście wąsaty przyjaciel. Na lekcji matematyki zmagały się z dyktandem graficznym. Zadaniem uczniów było wypełnienie planszy według określonego schematu. Nadmiar energii wykorzystały w czasie swobodnych zabaw na śniegu na boisku szkolnym. Niektóre z nich stworzyły również ,,kocią ścieżkę", którą wielokrotnie pokonywały. Na koniec obejrzeliśmy krótki film o życiu kotów, z którego dowiedzieliśmy się, że:

            1. Koty, to prawdziwe śpiochy. Śpią średni 13-16 godzin dziennie. Sen pozwala im oszczędzać energię na polowania ( nawet jeśli jedyną ofiarą jest zabawka).

            2. Ogon pozwala im stabilizować ułożenie ciała i utrzymać równoawagę.

            3. Niektóre dzielą się zdobyczą z ludźmi.

            4. Nie rozpoznają słodkiego smaku.

            5. Pocą się przez poduszki łap.

            Zapraszamy do obejrzenia naszej fotorelacji!

            M.Z.

          • Jaką książkę polecamy?

          • W styczniu w naszej szkole odbył się konkurs bibliotekczny "Polecam Ci tę książkę! Musisz ja przeczytać, bo...", polegający na napisaniu własnej recenzji – pozytywnej lub negatywnej – wybranej książki.

            Choć większość osób wybrała lektury, to dobrze wiedzieć, że część osób była mimi naprawdę zaintrygowana! Docenione zostały szczerość w ocenie i odwaga. Ponieważ trudne było wybranie tego najciekawszego tekstu, postanowiono wyróżnić 6 młodych recenzentów.

            W kategorii IV-VI wybrano recenzje 3 książek: "Ania z Zielonego Wzgórza", "Chłopcy z Placu Broni" oraz "Katarynkę", a autorami wyróżnionych recenzji byli Nadia Michnicka, Oliwier Sarniak i Jan Kryza.

            W kategorii klas VII-VIII wyróżniono Maję Prędkiewicz, Stanisława Binka oraz Annę Fatygę za recencje książek: "Żenujące życie Lottie Brooks", "Fizyka dla każdego" oraz "Okrutny książę"

             

            Dziękujemy wszystkim uczestnikom za udział w konkursie, a autorzy powyższych recencji zostaną nagrodzeni!

             

            Ewelina Rutkowska

          • Międzynarodowy dzień klocków LEGO w kl. IIc

          • Duńskie klocki LEGO to fenomen na skalę światową. Goszczą w milionach domów, ciesząc zarówno dzieci, jak i dorosłych. Klocki LEGO wychowały całe pokolenia. W czwartek, 28 stycznia, przypada Międzynarodowy Dzień Klocków Lego. Został ustanowiony na pamiątkę opatentowania sposobu łączenia klocków, którymi bawią się od lat i dzieci i dorośli. Z okazji święta klocków uczniowie klas 2c przynieśli do szkoły swoje ulubione zestawy. Wszyscy uczniowie bardzo chętnie przystąpili do kreatywnej zabawy i budowania swoich projektów oraz gotowych zestawów. Budowanie z klocków LEGO to świetny sposób na oderwanie się od codziennych obowiązków oraz ciekawą zabawę w świecie wyobraźni. Ten dzień upłynął nam w miłej atmosferze, było mnóstwo wesołej, edukacyjnej zabawy.

            A.W

          • Projekt „BohaterON – Młode Głowy”

          • W październiku i listopadzie 2024 r. uczniowie klas V- VIII z naszej Szkoły po raz kolejny wzięli udział w akcji „BohaterON - Młode Głowy”. Jest to ogólnopolska kampania o tematyce historycznej mająca na celu upamiętnienie i uhonorowanie uczestników Powstania Warszawskiego oraz promocję historii Polski XX wieku. Na podstawie materiałów ze strony internetowej akcji przeprowadzone zostały lekcje żywej historii, ukazujące czym jest prawdziwy patriotyzm i poświęcenie dla Ojczyzny. Prezentujemy podziękowania i zaświadczenia od organizatorów akcji, które właśnie do nas dotarły.

            Joanna Sobota

          • Bale w karnawale!

          • Ostatni dzień przed feriami zimowymi uczniowie klas 0-3 spędzili na wspaniałej zabawie! Podzieleni na grupy bawili się doskonale w konkurencje, które proponował animator, a piosenki puszczane przez DJ'a rozruszały niemal każdego!

            Dodatkowo klasy zamieniły się w małe, pięknie udekorowane sale balowe, gdzie dzieci mogły się posilić, odpocząć i się wspólnie pobawić!

          • Malujemy jak na szkle

          • Zajęcia popołudniowe pod hasłem "Zmalujmy sobie zimę" Dzieci z grupy 0a i 0c wzięły udział we wspaniałej zabawie plastyczno-sensorycznej jaką było malowaniu na folii stretch.

            Prosta zabawa, która bez reszty pochłonęła dzieci, przekształciła się w wielozmysłowe pole doświadczalne oraz okazję do artystycznych uniesień.

            Dzieci niezwykle zgodnie i twórczo oddawały się swoim własnym natchnieniom, co zaowocowało pięknym wytworem artystycznym.

            Życzymy Wam Kochani właśnie takiej zimy, jaką zamalowali zerówkowicze.

            A.D.

          • Wycieczka oddziałów przedszkolnych 0b i 0c do Wałkowej

          • Dzieci z oddziałów przedszkolnych wyruszyły do miejscowości Wałkowa niedaleko Milicza. W Domu Drzewa odbyły się zajęcia edukacyjne ,,Zima w lesie”. Uczestnicy wycieczki z dużym zainteresowaniem zwiedzili sale edukacyjne ,,Laboratorium Przyrody” i ,,Podsuszarnię”- w tej sali uwagę dzieci przykuł stary piec, w którym niegdyś suszono szyszki, aby zebrać z nich nasiona. W sali „Leśne przedszkole” dzieci malowały szablon ptaka, którego potem wycinały i sklejały. Na koniec wyruszyły na spacer do lasu. Dzieci wróciły zadowolone i pełne wrażeń.

            L. D., J.K.

          • Międzynarodowy Dzień Puzzli

          • 29 stycznia klasa 2a przyłączyła się do obchodów Międzynarodowego Dnia Puzzli i Łamigłówek. Aktywnośći dzieci skierowane były na rozwiązywanie zagadek,rebusów oraz układanie puzzli. Dzieci rozwijały umiejętność logicznego myślenia ,współpracy w zespole ,skupienia uwagi na rozwiązywanym zadaniu oraz jego dokładnym wykonaniu. Dzieci wykazały się dużą spostrzegawczością ,a z rozwiązywania kolejnych zadań czerpały radość,która dzieliły się z całą grupą.

            M.T

          • Karmnik od dzieci z 0b

          • 4

            Dzieci z zerówki zapoznały się z tematem dokarmiania ptaków. Dowiedziały się iż zima to bardzo ciężki czas dla ptaków i dlatego należy im pomagać. Nie zabrakło pracy plastycznej pt. ”ptasia stołówka”.

            W ramach omawianego tematu dzieci podjęły wyzwanie i zbudowały wspólnymi siłami karmnik z drewna. Karmnik stoi już za oknem, a dzieci wypatrują w nim pierwszych gości.

            Przeprowadzone zajęcia i warsztaty miały na celu uświadomić dzieciom, że bez ich pomocy wiele ptaków mogłoby nie przetrwać trudnych zimowych warunków. Jest to również doskonała okazja do kształtowania u dzieci poczucia odpowiedzialności oraz wrażliwości na losy zwierząt.

            A.D.

          • Cztery pory roku lepione z gliny - ZIMA

          • 2

            W dniu dzisiejszym dzieci z grupy 0a zainspirowane opowiadaniem pt " Bałwankowa rodzina" przystąpiły do ulepienia w formie przestrzennej rodziny bałwanków. Ugniatanie, formułowanie, wałkowanie i ozdabianie gliny to doskonałe wsparcie rozwoju małej motoryki dziecięcych dłoni i przygotowanie m.in. do nauki pisania. To również cenne doświadczenie sensoryczne, które znakomicie stymuluje układ nerwowy.

            Celem przeprowadzonych zajęć było:

            1. Zapoznanie dzieci z nową techniką

            pracy - lepienie form przestrzennych z gliny,

            2. Wzmacnianie dłoni i palców,

            3. Wzmacnianie koordynacji wzrokowo-ruchowej,

            4. Wyciszenie i uspokojenie emocji

            5. Rozwijanie twórczych pasji i zainteresowań.

            A.D.

          • Na tapczanie leży leń...

          • A co to jest tapczan? Drzewo? Rodzaj parapetu? Różne pomysły były

            W ramach zajęć z cyklu „Mali ilustratorzy” klasa Ia wysłuchała czytanego wiersza „Leń” Jana Brzechwy, często włączając się do recytacji. Następnie przypomnieliśmy sobie kim jest ilustrator, po czym dzieci wybrały dowolną technikę malarską, za pomocą której stworzyły przepiękne ilustracje do słynnego wiersza.

            Podczas pracy słuchali i nucili śpiewaną wersję, doskonale się przy tym bawiąc i ćwicząc pamięć!

            Efekty ich pracy można podziwiać na szkolnym korytarzu naprzeciwko biblioteki.

            Zapraszamy!

            Ewelina Rutkowska

    • Kontakt

      • Szkoła Podstawowa nr 3 w Trzebnicy
      • trzebnicasp3@sp3.trzebnica.pl
      • Tel/fax: 71 312-08-74,




        Telefon do rodzica: 500-079-454
      • Szkoła Podstawowa nr 3
        ul. M. Konopnickiej 14
        55-100 Trzebnica
        Poland

  • Galeria zdjęć

    • brak danych