
25 marca, w ramach realizacji programu wychowawczego dla klas IV „Moja mała ojczyzna- znam historię mojego miasta i okolic, klasa IV d wybrała się na kilkugodzinną wycieczkę po naszym mieście. Wycieczka rozpoczęła się od zwiedzania Trzebnickiej Bazyliki, po której oprowadził młodzież brat Marcin Wojciechowski - przewodnik w naszym kościele. Brat Marcin przedstawił dzieciom wiele ciekawostek dotyczących architektury i historii tego miejsca. Słuchając go przeniosły się w czasie do średniowiecza, kiedy budowla dopiero powstawała i mieszkała tu Święta Jadwiga. Uczniowie poznali także najstarszą część kościoła – kryptę Św. Bartłomieja oraz lapidarium w którym wyeksponowane są kamienne fragmenty wystroju kościoła z różnych epok. Kolejnym miejscem, które odwiedziła klasa czwarta był rynek i znajdujące się na nim elementy przypominające legendy i dzieje Trzebnicy: Między innymi pręgierz, który nawet u najodważniejszego powoduje gęsią skórkę. Cztery lata temu zamieszkały na rynku dwa sympatyczne kotki: Kociogórek i Lubuszka. Jak to z kotkami bywa wkrótce pojawiły się następne i rozpierzchły po całej Trzebnicy. Odszukanie wszystkich wymaga umiejętności detektywistycznych i zajmuje wiele czasu.
Wycieczka bardzo się udała.
Joanna Sobota


W siedzibie Dolnośląskiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli we Wrocławiu odbył się ostatni etap XI -ego Dolnośląskiego Konkursu Interdyscyplinarnego „zDolny Ślązaczek”, organizowanego corocznie



Etap pierwszy konkursu "Moja książka - nie książka" organizowanego przez Urząd Marszałkowski Województwa Dolnośląskiego/ Wydział Edukacji i Nauki i Dolnośląską Bibliotekę Pedagogiczną we Wrocławiu został zakończony wszystkie prace naszych uczniów zostały wysłane i teraz czekamy na wyniki. Już teraz młodym autorom GRATULUJEMY pomysłu i wytrwałości. Wszystkie Wasze książki są piękne i ciekawe.





15 marca 2014 roku w Instytucie Matematycznym Uniwersytetu Wrocławskiego odbył się finał konkursu z lingwistyki matematycznej dla SP „ Wieża Babel”. Uczestnicy konkursu musieli wykazać się umiejętnością syntetycznego i analitycznego myślenia, formułowania i badania hipotez. Potrzebna była też ogólna wiedza o języku polskim.