Ta strona wykorzystuje pliki cookies. Korzystając z niej wyrażasz zgodę na ich używanie, zgodnie z aktualnymi ustawieniami przeglądarki. Więcej informacji znajdziesz w Polityce prywatności.
OK

Aktualności

        • „W świątecznym nastroju..”

          • „W świątecznym nastroju..”

          • Święta Bożego Narodzenia tuż tuż..Dzieci z oddziału przedszkolnego 0 „b” intensywnie przygotowują się do Świąt. Tematyka zajęć „ W świątecznym nastroju” ma wprowadzić dzieci w klimat zbliżających się Świąt. Głównym celem jest wzbogacenie wiadomości na temat tradycji związanych ze świętami, rozwijanie samodzielności i aktywności twórczej oraz umiejętność współdziałania w grupie, jak również wzmacnianie wzajemnych relacji w rodzinie. Dzieci wykonały prace plastyczne- m.in. choinki świąteczne, które stanowią piękną wystawę. Podczas zajęć towarzyszą również kolędy oraz piosenki o tematyce świątecznej. Przedszkolaki z wielkim zapałem i radością wspólnie kolędują. Ponadto wychowankowie biorą udział w zajęciach z kodowania- zgodnie z tematyką są to zakodowane świąteczne kolorowanki. Zajęcia o tematyce świątecznej przebiegają w miłej atmosferze- pełnej radości.

            Wesołych świąt!:)

                                                                                                                                     Agata Wojczuk

                                                                                                                                    Małgorzata Zagórna

        • Piątkowe zajęcia

          • Piątkowe zajęcia

          • W radosnej atmosferze i wyśmienitych humorach, w rytm świątecznych piosenek minęły przedszkolakom z grupy 0b piątkowe zajęcia. Wykorzystując elementy kodowania, dzieci musiały odnaleźć zakodowaną drogę do prawidłowej odpowiedzi na zadane – świąteczne pytanie. Następnie przedszkolaki wykonały pracę plastyczną– czerwononosego renifera z zaprzęgu Mikołaja. Dzieci chętnie włączyły się do zaproponowanych zajęć i świątecznego śpiewania. To był bardzo wesoły, nastrojowy dzień

            Dagmara Jakusek

        • OFIAROM STANU WOJENNEGO ZAPAL ŚWIATŁO WOLNOŚCI

          • OFIAROM STANU WOJENNEGO ZAPAL ŚWIATŁO WOLNOŚCI

          • W 39 rocznicę wprowadzenia stanu wojennego uczcijmy pamięć ofiar stanu wojennego- poległych w starciach z milicją, śmiertelnie pobitych na komisariatach, internowanych, a także zwykle zapomnianych, zmarłych z powodu braku opieki medycznej.

            Cześć Ich pamięci!

            Kampania społeczna IPN „Zapal Światło Wolności” nawiązuje do gestu solidarności, jaki wobec Polaków żyjących w stanie wojennym w Wigilię Bożego Narodzenia 1981 roku wykonały rzesze mieszkańców ówczesnego wolnego świata. Na znak jedności z rodakami świecę w oknie Pałacu Apostolskiego w Watykanie zapalił także papież Jan Paweł II. Do postawienia w oknach świec wezwał również prezydent USA Ronald Reagan, który w Bożonarodzeniowym orędziu do narodu powiedział: „Polacy zostali zdradzeni przez własny rząd. Ci, którzy nimi rządzą, oraz ich totalitarni sojusznicy obawiają się wolności, którą Polacy tak bardzo umiłowali. (…) Niech płomień milionów świec w amerykańskich domach będzie świadectwem, że światła wolności nie uda się zgasić”.

            W oknach milionów domów, ale także urzędów, szkół i innych instytucji 13 grudnia, o godz. 19:30, zapłoną świece – symbol upamiętniający ofiary stanu wojennego. IPN zachęca wszystkich do udziału w akcji „Zapal Światło Wolności”. W akcji może wziąć udział każdy, zapalając świeczkę w oknie lub wirtualnie na stronie swiatlowolnosci.ipn.gov.pl.

        • Mikołajki w 0a

          • Mikołajki w 0a

          • „Święty Mikołaj do nas przychodzi,

            dużo prezentów dzieciom przynosi.

            W buciki wszystko zwinnie upycha

            i jak czarodziej w pośpiechu znika…”

            4 grudnia  nasze grupy przedszkolne0a i 0b odwiedził św. Mikołaj. Długo oczekiwany gość wywołał ogromna radość i uśmiech na twarzach przedszkolaków. Św. Mikołaj został gorąco zaproszony przez dzieci do naszej sali. Miło spędzony czas uświetniły prezenty i wspólne zdjęcia. Dzieci z ogromną radością zaprosiły św. Mikołaja za rok, obiecując, że czekając na niego będą bardzo grzeczne!

            Lidia Danilewicz

            Małgorzata Zagórna

             

        • "Wezwanie 60 sekund - balon w powietrze!"

          • "Wezwanie 60 sekund - balon w powietrze!"

          • W ramach wychowania fizycznego klasa III a wzięła udział w akcji "Wezwanie 60 sekund - balon w powietrze!"  zaproponowanej przez grupę @ktywni w domu. Każde dziecko miało możliwość poznać  poziom swojej sprawności. Wyzwanie polegało na tym, aby przez 60 sekund podbijać nad swoją głową nadmuchany balon tak, żeby nie spadł on poniżej wysokości głowy. Dzieci świetnie się bawiły  a przy tym było dużo uśmiechu! 

            Agata Zych 

        • Dzień Górnika w 0a

          • Dzień Górnika w 0a

          • 4 grudnia to Święto Górników, zwane Barbórką. Z tej okazji dzieci z grupy 0 a brały udział w zajęciach, na których zapoznały  się ciekawymi informacjami o trudnej pracy górników. Dowiedziały się, że górnicza czapka to czako, że kolor pióropusza związany jest z funkcją jaką pełni górnik w kopalni,   rozpoznawały i nazywały  narzędzia jakimi posługują się  górnicy. Poznawały właściwości węgla, wykonywały prace plastyczne związane z tematem. Na koniec dzieci pozowały w foto-budce, przedstawiającej sylwetkę górnika.  Zajęcia pozwoliły poszerzyć dzieciom wiadomości na temat trudnej i niebezpiecznej pracy górnika.

            Magdalena Zych-Pelc

            Lidia Danilewicz

        • Nasza historia - edukacja zdalna

          • Nasza historia - edukacja zdalna

          • Listopad to miesiąc ważnych wydarzeń z historii naszego kraju. Uczniowie kl 2a podczas zajęć edukacyjnych prowadzonych zdalnie za pomocą platformy Microsoft Teams, mieli okazję poznać ciekawe dzieje Polski i przenieść się w odległe czasy. Wędrowaliśmy od legendy ,,O Lechu, Czechu i Rusie”, która opowiada o początkach naszego kraju, przez opowieści o pierwszych władcach – Meszko I i osadach - Biskupin, do powstania hymnu Polski i Święta Niepodległości 11 XI. Efektem tych lekcji historii były prace plastyczne: naczynia na wzór tych glinianych z Biskupina oraz makiety grodu i zamku. Uczniowie wykazali się kreatywnością i dużymi zdolnościami wykonując wszystkie elementy, a szczególnie lepiąc z plasteliny mieszkańców dawnej osady.

            Renata Makles

        • 25 listopada Dzień Pluszowego Misia

          • 25 listopada Dzień Pluszowego Misia

          • Jak się okazuje, każde święto można celebrować zdalnie. Przedstawiamy galerię zdjęć ulubionych pluszaków należących do uczniów i pracowników Szkoły Podstawowej nr 3 w Trzebnicy. Dzieci podzieliły się historiami związanymi z otrzymaniem misiów. Dowiedziałyśmy się m.in. że niektóre zabawki mają statut międzypokoleniowych, inne służą jako pomoce np. w bibliotece szkolnej. Oprócz nadesłanych zdjęć uczniowie kl. IV ułożyli wierszyki tematycznie związane oczywiście z misiami. Natomiast  dzieci z oddziału 0  „b” miały okazję wysłuchać opowieści terapeutycznej „O Ignasiu i misiu Patysiu”, co sprawiło im ogromną radość. Przedszkolaki dzielnie zmagały się z misiowymi zagadkami oraz wzięły udział w zabawach ruchowych przygotowanych przez p. Katarzynę Nogaj, nauczyciela wspomagającego. Najbardziej znany pluszak świata łączy pokolenia. Dziękujemy za wspólną zabawę, w którą zaangażowali się Uczniowie, Rodzice i Przyjaciele biblioteki szkolnej.

            wiersze_uczniow_IV.docx

            Katarzyna Nogaj

            Ilona Rudzińska

        • Dzień Misia w oddziale przedszkolnym 0 „a”

          • Dzień Misia w oddziale przedszkolnym 0 „a”

          • "Pokochaj pluszowego misia

            On przyjacielem dzieci jest
            Dorotka , Adaś i Justysia
            Wesoło wszyscy bawmy się..."

            25 listopada obchodzimy bardzo sympatyczne i coraz popularniejsze na całym świecie święto- Dzień Pluszowego Misia.  Data nie jest przypadkowa,  bo właśnie tego dnia powstały pierwsze takie maskotki. Samo święto obchodzimy jednak dopiero od 2002 roku, kiedy to pluszowy miś obchodził swoje setne urodziny.

            Tego dnia dzieci z oddziału przedszkolnego  0 „a” również świętowały ten wyjątkowy dzień. Podczas zajęć przedszkolaki z misiowymi opaskami na głowach śpiewały piosenki m.in. „Jadą, jadą misie…” oraz naśladowały niedźwiadki podczas zabawy taneczno- ruchowej. Każdy miał okazję opowiedzieć o swoim ulubionym misiu i wyjaśnić, dlaczego to właśnie ten pluszak jest tak wyjątkową zabawką. Dzieci  poznały również historię powstania Pluszowego Misia, dzięki czemu uświadomiły sobie, jak długo miś funkcjonuje już  w kolekcji zabawek oraz jaką rolę pełni w życiu każdego dziecka. Przedszkolaki miały okazję obejrzeć krótki film edukacyjny, po obejrzeniu którego odbył się misiowy quiz z nagrodami. Ponadto dzieci dobrane w pary układały puzzle, które po ułożeniu tworzyły piękne obrazki ze znanych bajek o misiach. Najwięcej radości sprawiło dzieciom malowanie farbami postaci misiów. Z wielkim zaangażowaniem wykonywały pracę plastyczną. Uczestnicy na koniec zajęć zostali nagrodzeni drobnymi upominkami. Tego dnia w oddziale przedszkolnym 0 „a” było bardzo miło i wesoło. Nie zabrakło uśmiechu i dobrego nastroju.

            Lidia Danilewicz

            Agata Wojczuk

             

          • Pluszowy Miś

          • 25 listopada swoje święto obchodził najmilszy, najprawdziwszy przyjaciel dzieci – Pluszowy Miś! Dzieci wzięły udział w ciekawych zajęciach. Pląsały w rytm misiowych piosenek i zabaw, rozmawiały o misiowych emocjach, wykonały pracę plastyczną. Wspólna zabawa była bardzo udana, a wszystkim towarzyszył doskonały humor. W podziękowaniu za wspólną zabawę otrzymały pamiątkowe dyplomy. 

            M. Zych-Pelc

             

        • Zajęcia taneczno-ruchowe

          • Zajęcia taneczno-ruchowe

          • Zajęcia taneczno-ruchowe to propozycja zarówno dla dziewczynek jak i chłopców. Zabawy taneczno-ruchowe wpływają na prawidłowy rozwój dziecka, dobrą postawę, jak również mogą być bazą dla przyszłych działań tanecznych. Zajęcia kształtują poczucie rytmu, muzykalność i estetykę ruchu, zawierają elementy różnych stylów tanecznych i gimnastyki korekcyjnej, a przy tym są świetną zabawą i stanowią ujście dla spontaniczności i kreatywności dziecka. Nasze maluchy z grup 0 bardzo lubią tego typu zabawy.                                           M.Zych-Pelc

        • Dzień kredki w 0 „a” i 0 „b”

          • Dzień kredki w 0 „a” i 0 „b”

          • „Kolorowe kredki  w pudełeczku noszę, 
            Kolorowe kredki bardzo lubią mnie. 

            Kolorowe kredki, kiedy je poproszę 
            Namalują wszystko, to co chcę”

                       

            22 listopada obchodzony jest „Dzień Kredki”. Dzieci z oddziałów przedszkolnych      0 „a” i 0 „b” postanowili uczcić ten dzień. Z tej okazji przedszkolaki radośnie zaśpiewały piosenkę „Kolorowe kredki”  oraz uczestniczyli w zabawach matematycznych z elementami przeliczania oraz klasyfikowania kredek. Dzieci rozwijały umiejętność tworzenia zbiorów i porównywania ich liczebności poprzez układanie elementów parami. Wykorzystując swoją wyobraźnię tworzyli  własne budowle z kredek- powstały m.in. domki, labirynty, kwiatki. Podczas zajęć przedszkolaki poznały różnego rodzaju kredki: ołówkowe, świecowe, pastelowe. Następnie obejrzały film edukacyjny o tym, jak powstają kredki. Na zakończenie zajęć dzieci malowały farbami szablony kredek. Nie zabrakło również kredkowych kolorowanek. Dzieci wykorzystując kredki nie tylko to malowania, ale również do innych zabaw rozwijały swoją wyobraźnię oraz inwencję twórczą. W tym dniu w oddziałach przedszkolnych było wesoło i kolorowo. Zajęcia przebiegły w miłej atmosferze.

             

            Lidia Danilewicz

            Małgorzata Zagórna

            Agata Wojczuk

             

        • Zajęcia świetlicowe – „Origami- baw się z nami”

          • Zajęcia świetlicowe – „Origami- baw się z nami”

          • Dzieci z oddziałów przedszkolnych uczęszczające do świetlicy szkolnej rozpoczęły cykl zajęć plastycznych- origami. Origami jest to sztuka artystycznego składania papieru znana w Japonii od najdawniejszych czasów, przekazywana tam z pokolenia na pokolenie. Jest ciekawą metodą wspierająca rozwój dzieci.. Zajęcia origami rozwijają u dzieci: sprawność manualną i motorykę małą, koordynację wzrokowo-ruchową, koncentrację i podzielność uwagi, wyobraźnię przestrzenną, myślenie twórcze i konstrukcyjne, myślenie logiczne, spostrzegawczość, czynność słuchania, umiejętność komunikowania się. Ułatwiają zapamiętywanie, uczą dokładności, precyzji i dyscypliny; stwarzają możliwość odniesienia sukcesu, dowartościowują dziecko, działają relaksująco i uspokajająco.

            Dzieci  podczas zajęć świetlicowych tworzyły m.in. kotki, pieski i inne zwierzęta. Dzieci były bardzo zaangażowane i z wielka przyjemnością tworzyły nowe prace. Przygoda z origami bardzo im się spodobała. Zajęcia przebiegły w miłej atmosferze.

                                                   Agata Wojczuk

             

        • Dzień Jeża w 0 a

          • Dzień Jeża w 0 a

          • "Krótkie nóżki, długi ryjek,

            ostre kolce ciało kryją.

            Ach, cóż to za groźny zwierz?

            To jest jeż, malutki jeż."

            Jeże to malutkie zwierzątka kłujących ssaków. Towarzyszą nam od najmłodszych lat dzieciństwa w bajkach, wierszach i książeczkach, dlatego nasze przedszkolaki także pamiętały o tych malutkich zwierzątkach.

            Dzieci miały okazję poszerzyć oraz utrwalić swoją wiedzę dotyczącą sposobu życia tych sympatycznych zimowych śpiochach. Przedszkolaki obejrzały krótki film o jeżach, potem wesoło bawiły się i tańczyły przy muzyce i piosenkach. Na koniec mogły wykazać się inwencją twórczą i  wykonały z kolorowego papieru i plasteliny jeże. Dzień Jeża spędziliśmy bardzo miło i sympatycznie. 

            Lidia Danilewicz

        • Spotkania z teatrzykiem kamisihibai

          • Spotkania z teatrzykiem kamisihibai

          • Dzieci z oddziałów 0 „a” i 0 „b” miały okazję zapoznać się z nieznaną im dotychczas techniką czytania i opowiadania wywodzącą się z Japonii. Metoda polega na przedstawianiu scenek układających się w historię na papierowych planszach. Teatr kamishibai to inaczej scena z opowieścią na papierze. Ten sposób nauki poprzez zabawę może być z powodzeniem stosowany w domu podczas edukacji zdalnej, w bibliotece, w przedszkolach czy w szpitalach na dziecięcych oddziałach. Zaprezentowana podczas zajęć forma aktywizującej pracy z czytelnikami zdobywa coraz większą popularność na świecie. Dzieci wysłuchały opowieści o dziewczynce mieszkającej w afrykańskiej wiosce i dowiedziały się, jak wygląda typowy dzień ucznia żyjącego na Czarnym Lądzie.

            Aleksandra Gazda

            Ilona Rudzińska

            Agata Wojczuk

          • Międzynarodowy Dzień Jeża w 0 „b”

          • 10 listopada to Międzynarodowy Dzień Jeża- święto malutkich, kłujących ssaków. Światowy Dzień Jeża ma na celu uświadamianie ludzi, jak można pomóc tym małym zwierzakom. Dzieci z oddziału przedszkolnego 0 „b” miały okazję obchodzić to nietypowe święto. Celem obchodów było przypomnienie dzieciom, iż jeże to zwierzęta chronione.

            Przedszkolaki miały okazję poszerzyć wiadomości dotyczące środowiska naturalnego jeży, ich wyglądu, sposobu poruszania się, odżywiania oraz tego, w jaki sposób przygotowują się do zimy. Dzieci obejrzały również bardzo ciekawy film edukacyjny o sposobie życia jeży. Po obejrzeniu wykazały się znakomitą wiedzą, która została sprawdzona w formie quizu. Nie zabrakło również piosenek o jeżykach. Na zakończenie wspaniałego dnia przedszkolaki wykonywały jeżykowe prace plastyczne, które ozdobiły ich salę. Zajęcia sprawiły dzieciom wiele radości.

            Małgorzata Zagórna

            Agata Wojczuk

             

    • Kontakt

      • Szkoła Podstawowa nr 3 w Trzebnicy
      • trzebnicasp3@sp3.trzebnica.pl
      • Tel/fax: 71 312-08-74,




        Telefon do rodzica: 500-079-454
      • Szkoła Podstawowa nr 3
        ul. M. Konopnickiej 14
        55-100 Trzebnica
        Poland

  • Galeria zdjęć

    • brak danych